新学期伊始，县教育局“五措施”做好校园安全工作，守护校园安全。
学校安全管理责任再压实。各学区办、各校严格落实学校主体责任，把安全工作作为最大的民生、最重要的民生工作来抓好落实中小学校岗位安全工作指南，建立“党政同责、一岗双责”制度，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能科室重点抓、班级暨村(社区)联动抓”的工作格局。学校要认真落实《中小学校岗位安全工作指南》要求，建立健全校长、副校长、中层干部、班主任等安全管理工作责任制，做到全员参与、人人有责、齐抓共管。
特殊学生群体要再摸排。各级各类学校再次全覆盖开展学生心理健康筛查中小学校岗位安全工作指南，建立筛查台账和档案。通过全面摸排，充分掌握学生心理的倾向性、苗头性问题，对问题表现外溢的学生进行重点关注，全方位动态监测特殊群体学生的身心变化，适时开展“一对一”深度交流剖析，对学生家庭情况、学业水平和个体身心健康状况等进行综合分析，落实分级分类管理措施。
健康教育引导工作再细化。各级各类学校要开设好生命教育课程，引导学生更加敬畏生命、珍惜生命、热爱生命，珍惜每一天的学习和生活，为树立正确的世界观、人生观、价值观和责任感奠定良好的基础。
留守儿童安全管理再严实。各校要对农村留守儿童受教育情况实施全过程管理，为每位留守儿童建立专门档案，全面掌握留守儿童信息，做到“一人一档”。各乡镇(街道)学区办要积极联系属地各村(社区)安全网格员、各学校教职工要积极和社会各界人士共同组建爱心团队，多形式开展“爱心妈妈”等结对帮扶活动，为留守儿童提供生活照顾、思想交流和学习辅导，构建全社会关心爱护留守儿童的氛围。
安全隐患排查整治再开展。各级各类学校要坚持预防为主，切实加强校舍、消防、食品、交通、饮用水、危化品、校园周边治安等各类安全风险隐患的排查和整治，建立健全应急排查整治工作机制，对排查出的隐患要建立台账，及时整改。
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