刚刚结束的月考，这是新学期的第一次大型考试，这次考试的目的，对学生来说是让学生更清楚的了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。如果眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了，这次考试也失掉了他真正的意义。
所以，无论你家孩子在这次考试后成绩是否理想，家长都应先帮孩子反思这一月的学习情况，找到学习上的不足。
1. 自学预习的习惯
自学预习是获取知识的重要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2. 上课专心的习惯
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
3. 认真观察，积极思考的习惯
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察。要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。
4. 善于提问的习惯
积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生。到了初中，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的。
5养成独立作业的习惯
做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是简单为了完成教师布置的作业。家长在辅导孩子时，不要代替孩子完成作业，千万别养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。
还要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
6. 仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。
更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
7 复习归纳的习惯
人的记忆是有规律的，复习就是让人的短期记忆变为长期记忆。复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。
每章节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系月考后的反思，课后必须有小结归纳。
8. 整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是做错的题目随手拿个本子记下，经常看看。错题本的核心理念是“自己给自己讲题”，用自己的思路，理清楚自己所做的错题。总之，整理错题本是一个提分很快，系统而有针对性的技能。
第1个月考，已经完成了，90分和100分并没有太大的差别，重要的是要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。如果这次孩子考得不太好，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。因为当孩子出现问题的时候，很可能也是我们家长没有做好，是我们家长该反思自己教育方法的时候了。
无论是老师还是家长月考后的反思，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。
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